考试作弊,历来有之,且屡禁不止,假如一种意识形态历经千年而不衰即可默认为传统文化的话,那么考试作弊也可登堂入室,成了我中华五千年灿烂文化的一朵奇葩了,如果通过道德标准的检验的话。可惜一直以来都事与愿违,传统道德没有肯定过它,毕竟此乃鼠辈行为,为人所不齿,因而,它就只能像只与现实斗争着的老鼠一样在黑暗与光明的边缘匍匐着前进,并随时提心吊胆地警惕着在光明的角落里伺机以待的猫射来的利箭般的幽光。
平心而论,中国人其实是颇有创造性才能的人种,鲁迅先生曾经抨击过中国人的四大发明,说中国人把自己的伟大发明都糟蹋了,像发明火药,都用来当鞭炮用,发明司南,费尽心思改造后却成了算命的工具。西方人却用它们来糟蹋全世界,这是很聪明的做法。我以为其实不然,中国人的创造性思维恰恰在于此,而且具有西人所不能及的发展眼光。我们的刀剑锄头虽然被西方人用火药打得稀巴烂,受了一点委屈,但当我们把这群强盗扫地出门以后,立刻就引进别人的先进生产线,刀枪火器,飞机大炮,全都是人家“改造”好的家伙,无须自己动手,也能丰衣足食。而我们却只是提供了一点原始资源。
说到这里,话题好像扯远了。不过它却恰恰证明了一个非常重要的观点:中国人确实太有创意了。这不,鞭炮现在已经成了节日与喜庆文化不可或缺的一部分,连城市也在有条件地放宽禁止放鞭炮的条件,这样就叫做秉承传统文化。那外国人一听鞭炮声响就乐了,连伸大拇指:good,I love china!——老外也是不甘寂寞的。
下面就进入主题了。既然中国人都很有创意,那么,在另一种行为上也应该很自然地体现出来。如在考试作弊的技巧上,就颇有承上启下、青出于蓝的发展空间了。溯古追源,中国真正的全民考试应该是从隋唐的科举考试开始的,并持续到清末结束。这期间,作弊之风愈演愈烈,而且随着时间的推移,经验的积累,作弊的技巧如政治报告所曰“日臻成熟,取得了突破性的进展”。据史书记载,清代不少举子买通监考官,或夹带纸条,或干脆抄一大片在内衣、身上。有不怕死的,竟也把贿赂的钱给省了,大有视死如归的精神。十年寒窗,落得的结果是脑子还不如身子管用。可悲也!
其实古人的作弊技巧相比而今,实在拙劣的很。也可以这么说,那根本不算作弊,如此的小伎俩,在今人看来很不入流,很不专业,只资茶余饭后消遣的笑料罢了。我赞同这种看法,毕竟古人思想还比较保守,深受传统道德的约束,说不定他们在成功地实施了这项决定仕途命运的行动之后,一辈子将受到良心的谴责。
但那个时代毕竟离我们已经很遥远啦,那个时代的人也尽是些不开窍的书呆子,况且那时候考试也还要经过一道道“不尊重人权”的检查验证,譬如随意搜身。
而今的人们,改革开放了,思想也与时俱进。作弊的技巧日新月异,作弊的意识也日渐强烈。特别如大学校园里,可谓前仆后继,死而后已。大学生有思想,知道何谓最佳方法,该作弊时就作弊,为及格“两肋插刀”, 宁愿没人格,不要不及格,不及格就跟上断头台没什么区别。曾看过一些作弊表演,看颇令人瞠目结舌,正好印证了我先前所得结论——创意之说,也终于明白了毛主席的那句经典名言:“人有多大胆,地有多大产”。
例如,某君把答案打印在一张张如面纸般大小的纸条上,塞在小纸包里,考试时天热要出汗(不热的话也可以伪装成紧张出虚汗),便要抽纸巾擦汗,于是一招瞒天过海的作弊战术便得到彻底的运用。且每仗必胜,再聪明的老师,也有百密一疏的时候。可谓“道高一尺,魔高一丈”。
再如,把书扔在地上,用脚趾翻书抄,此招的运用可就得靠“天人合一”了。首先要练好趾功,这个属于个人素质,其次要有天的配合,阳光足够光亮。
……
枚不胜举。
由此可以简单总结之,作弊,可锻炼大学生的多方面能力。一是表演能力,虽心虚害怕仍要表演得诚实自然,胸有成竹。二是反应能力,作弊者要反应敏捷,无须多说。最后是锻炼视力,作弊者要目不斜视而眼观六路,此诚不易,而要准确判断监考老师的位置,以及行进速度和方向则更难矣!
以上观之,作弊既可以锻炼心理素质,又有利于身体健康,并且说不定还会带来一笔可观的收入,成绩名列前茅,奖学金自然唾手可得。这些与闷头背上两三钟头而后完全忘光之流相比,岂不远胜哉?我们甚至可以振臂高呼:看今日之大学生,引领世界风潮!
于是,中国人的创意便在大学生的身上发挥得淋漓尽致。等待时机,坐享其成,投机取巧。也许不劳而获已经成为这个时代被扭曲的社会人生观,社会的浮躁与人心的浮躁,在社会的任何里角落里弥漫,而越是洁净的地方越是容易被污染。
中国人的传统性格倾向是一人得利,万人效仿,遂成风气。恶俗流行,都有始作俑者之辈,何况这是有历史根源可供追溯的丑行。但终归到底,人性的自私与贪婪甚至投机心理都是此种风气日盛产生的原始动力。加之道德教育、教育制度等等方面的因素的在整个群体中的偏差,于是,任何人都是回天乏术,无可奈何,只好作冷眼旁观。
写到这里,我想起前段时间呼声颇高的大学生学习“八荣八耻”的道德原则,其实,对于学生来说,何妨加一条: “以考试自觉为荣,以考场作弊为耻”,这难道不对我们更有教育意义?